山东省2020年普通高等教育专科升本科招生考试 政治（公共课）考试大纲

山东省2020年普通高等教育专科升本科招生考试

政治（公共课）考试要求

 

Ⅰ. 考试内容与要求

本科目考试内容包括毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、党的十九大以来的最新精神和时事政治四部分。主要考查考生“识记”“理解”“应用”三个层次。具体要求如下：

一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（一）毛泽东思想及其历史地位

1.识记：

（1）俄国十月革命对中国的影响；

（2）毛泽东思想形成、成熟的时间和标志；

（3）毛泽东思想的主要内容和活的灵魂；

（4）实事求是、群众路线和独立自主的科学内涵。

2.理解：

（1）实事求是、群众路线和独立自主的方法论要求；

（2）毛泽东思想的历史地位。

3.应用：

坚持实事求是，推进党的理论创新和实践创新。

（二）新民主主义革命理论

1.识记：

（1）近代中国的社会性质和主要矛盾、近代中国革命的时代特征；

（2）新民主主义革命的总路线、对象、动力、领导力量、性质和前途；

（3）新民主主义革命的政治纲领、经济纲领和文化纲领；

（4）新民主主义革命道路的提出、内容和重大意义。

2.理解：

（1）新民主主义革命和旧民主主义革命的联系和区别；

（2）新民主主义革命道路形成的必然性；

（3）新民主主义革命的三大法宝及其相互关系；

（4）中国共产党在新民主主义革命中积累的丰富经验。

（三）社会主义改造理论

1.识记：

（1）我国“过渡时期”的概念及其社会性质；

（2）新民主主义社会存在的经济成分；

（3）党在过渡时期总路线的提出、内容及其理论依据；

（4）我国社会主义改造的内容和历史经验；

（5）我国对农业、手工业和资本主义工商业改造道路的特点；

（6）社会主义基本制度的确立及其重大意义。

2.理解：

（1）我国实现社会主义工业化的必然性；

（2）我国社会主义基本制度确立的理论根据。

（四）社会主义建设道路初步探索的理论成果

1.识记：

（1）社会主义建设道路初步探索的重要理论成果；

（2）《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中关于社会主义矛盾的理论；

（3）“三个主体，三个补充”思想；

（4）党对社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训。

2.理解：

（1）我国“走中国工业化道路”的必然性；

（2）以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路的探索。

3.应用：

社会主义建设道路初步探索的经验教训对建设中国特色社会主义的借鉴。

 

 

（五）邓小平理论

1.识记：

（1）邓小平理论的形成条件、形成过程及历史和现实根据；

（2）邓小平理论的主要内容及回答的基本问题；

（3）邓小平的“三步走”战略。

2.理解：

（1）邓小平关于社会主义本质的新概括；

（2）我国社会主义初级阶段的基本国情；

（3）党在社会主义初级阶段的基本路线；

（4）邓小平理论的历史地位。

3.应用：

（1）对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策；

（2）“和平统一、一国两制”构想及其意义。

（六）“三个代表”重要思想

1.识记：

（1）“三个代表”重要思想的形成条件、形成过程及回答的基本问题；

（2）“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。

2.理解：

（1）发展是党执政兴国的第一要务；

（2）“三个代表”重要思想的历史地位。

（七）科学发展观

1.识记：

（1）科学发展观的形成条件、形成过程及回答的基本问题；

（2）科学发展观的科学内涵、主要内容；

（3）我国社会主义民主的两种重要形式。

2.理解：

（1）科学发展观的核心立场；

（2）社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；

（3）科学发展观的历史地位。

（八）习近平新时代中国特色社会主义思想

1.识记：

（1）中国特色社会主义新时代的内涵；

（2）中国特色社会主义进入新时代的重大意义；

（3）习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、内涵及回答的基本问题。

2.理解：

（1）我国社会主要矛盾发生的新变化；

（2）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位；

（3）新时代中国特色社会主义的基本方略。

3.应用：

（1）中国特色社会主义进入新时代；

（2）习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

（九）坚持和发展中国特色社会主义的总任务

1.识记：

（1）坚持和发展中国特色社会主义的总任务；

（2）实现中华民族复兴的中国梦的提出过程及科学内涵；

（3）实现社会主义现代化强国的战略安排及其目标要求。

2.理解：

（1）实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量；

（2）中国共产党开启全面建设社会主义现代化强国的新征程。

3.应用：

“四个自信”。

（十） “五位一体”总体布局

1.识记：

（1）新发展理念的提出及内涵；

（2）“三去一降一补”；

（3）人民当家作主的制度体系；

（4）爱国统一战线的内容及地位；

（5）社会主义核心价值观；

（6）文化强国的表现；

（7）总体国家安全观；

（8）绿色发展的要义。

2.理解：

（1）供给侧结构性改革；

（2）协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；

（3）掌握意识形态工作领导权的重要性和基本要求；

（4）创新社会治理体制。

3.应用：

（1）建设社会主义文化强国；

（2）提高我国的文化软实力；

（3）建设美丽中国；

（4）中国特色社会主义政治发展道路的根本要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

（十一）“四个全面”战略布局

1.识记：

（1）“四个全面”战略布局的内容；

（2）全面建成小康社会奋斗目标的提出；

（3）决胜全面建成小康社会提出的新要求；

（4）全面深化改革的总目标；

（5）中国特色社会主义法律体系的形成；

（6）依法治国基本方略的提出与深化依法治国实践的重点任务；

（7）新时代党面临的考验、危险和党的建设总要求；

（8）正确处理全面深化改革中的重大关系。

 

2.理解：

（1）全面深化改革的正确方向；

（2）国家治理体系和国家治理能力的关系；

（3）党的领导是社会主义法治最根本的保证。

3.应用：

（1）中国特色社会主义法治道路；

（2）把党的政治建设摆在首位；

（3）全面从严治党。

（十二）全面推进国防和军队现代化

1.识记：

（1）习近平的强军思想；

（2）建设世界一流军队的主要措施； 

（3）推动军民融合深度发展的措施。

2.理解： 

（1）坚持党对人民军队的绝对领导；

（2）坚持富国和强军相统一。

（十三）中国特色大国外交

1.识记：

（1）中国独立自主的和平外交政策的内容和宗旨；

（2）中国倡导的新型国际关系的内涵；

（3）新型国际关系的建设路径；

（4）构建人类命运共同体思想的内涵。

2.理解：

（1）世界正处于大发展大变革大调整时期；

（2）经济全球化是一把“双刃剑”。

3.应用：

（1）“一带一路”是构建人类命运共同体的国际合作新平台；

（2）共商共建人类命运共同体。

（十四） 坚持和加强党的领导

1.识记：

（1）中国共产党的性质和领导地位；

（2）新时代中国共产党的历史使命；

（3）党在治国理政中的领导核心作用；

（4）发挥党的领导核心作用必须增强“四个意识”。

2.理解：

（1）“四个伟大”及其关系；

（2）中国特色社会主义最本质的特征；

（3） 中国特色社会主义制度的最大优势。

二、 思想道德修养与法律基础

（一）人生的青春之问

1.识记：

（1） 人生观、世界观的科学内涵；

（2） 人生目的、人生态度和人生价值的基本含义、相互关系。

2.理解：

（1）人的本质；

（2）个人与社会的辩证关系；

（3）确立积极进取的人生态度；

（4）正确评价人生价值；

（5）辩证对待人生矛盾。

3.应用：

（1）实现人生价值的条件；

（2）在实践中成就出彩人生。

（二） 坚定理想信念

1.识记：

（1）理想的内涵与特征；

（2）信念的内涵与特征；

（3）中国特色社会主义是我们的共同理想。

2.理解：

（1）理想信念是精神之“钙”；

（2）为什么要确立马克思主义信仰；

（3）理想与现实的关系；

（4）个人理想与社会理想的关系。

3.应用：

为实现中国梦注入青春能量。

（三）弘扬中国精神 

1.识记：

（1） 爱国主义的内涵、爱国主义的基本要求；

（2）民族精神和时代精神的内涵。

2.理解：

（1）中华民族重精神的传统；

（2）民族精神与时代精神的关系；

（3） 实现中国梦必须弘扬中国精神；

（4） 新时代爱国主义的基本要求；

（5） 改革创新是时代要求。

3.应用：

（1） 大学生应该是忠诚的爱国者；

（2） 新时代大学生应该做改革创新的生力军。

（四） 践行社会主义核心价值观

1.识记：

社会主义核心价值观的基本内容。

2.理解：

（1）当代中国发展进步的精神指引；

（2）社会主义核心价值观的历史底蕴和现实基础；

（3）社会主义核心价值观的道义力量。

3.应用：

践行社会主义核心价值观。

（五）明大德守公德严私德

1.识记：

（1）道德的含义；

（2）中华传统美德的基本精神、中国革命道德的内容；

（3）公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中的基本道德规范。

2.理解：

（1）道德的本质；

（2）道德的功能与作用；

（3）中华传统美德的转化和创新；

（4）中国革命道德的当代价值；

（5）社会主义道德的核心和原则。

3.应用：

（1）树立正确的恋爱观与婚姻观；

（2）树立正确的择业观和创业观；

（3）掌握正确的道德修养方法；

（4）通过道德实践引领社会风尚。

（六）尊法学法守法用法

1.识记：

（1）法律的含义及历史发展；

（2）我国宪法的形成、发展及确立的制度； 

（3）我国社会主义法律的运行；

（4）建设中国特色社会主义法治体系的主要内容；

（5）法治思维的内涵、特征和基本内容；

（6）法律权利与法律义务的内涵与特征。

2.理解：

（1）我国社会主义法律的本质特征；

（2）我国宪法的地位和基本原则；

（3）我国的实体法律部门和程序法律部门；

（4）建设中国特色社会主义法治体系的意义；

（5）全面依法治国的基本格局；

（6）中国特色社会主义法治道路的中国特色；

（7）尊重和维护法律权威的重要意义和基本要求；

（8）法律权利与法律义务的关系。

3.应用：

（1）培养和树立法治思维；

（2）依法行使法律权利和履行法律义务。

三、党的十九大以来的最新精神

（一）识记：十九大召开以来党的历次中央全会的主题。

（二）理解：十九大召开以来党的历次中央全会的主要精神。

四、时事政治

识记：2019年3月1日至2020年2月29日国内外重大时政问题。

 

Ⅱ. 考试形式与题型

一、考试形式

考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分100分，考试时间120分钟。

二、题型

考试题型从以下类型中选择：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、辨析题、材料分析题。